La société SCOP « NAT » (Nouvelle Aquitaine en Train) a réussi à obtenir les droits pour rouvrir la ligne ferroviaire Dax-Périgueux.
Votre agence locale, nommée FabTrain, a été missionnée par cette société pour repenser et imaginer l’aménagement intérieur et extérieur de ces rames.
Vous êtes aussi missionnés pour le chantier de construction du pont pour faire traverser la Garonne.
Mais les machines de prototypage ne répondent plus, et il faut préparer les maquettes des rames ainsi que l’organisation du chantier.
Les participants vont devoir trouver l’origine des problèmes : pourquoi les machines ne répondent pas ? Quel est le bon fichier de prototypage ? Qui doit-on recruter ? Les outils de formation sont-ils corrects ?
Au travers d’énigmes, ils explorent les différentes solutions pour permettre à l’agence de fabriquer les maquettes à temps pour la présentation des concepts à la SCOP « NAT ».
Chaque énigme est l’occasion d’apprendre, de prendre des décisions à plusieurs, et de créer ses propres réponses.
Ressource crée par Cap Sciences
Objectifs pédagogiques
- Découvrir et se familiariser avec l’environnement d’un atelier de prototypage : machines, productions, vocabulaire.
- Découvrir des univers métiers : créativité industrielle (design, modélisation), industrie (maintenance, fabrication),
- Travailler en équipe pour résoudre des problématiques de projet.
Détails de l'animation / atelier
| Durée de l'animation | 01:30 |
| Durée de l'installation et démontage | 00:30 |
Format
Atelier
Thématique
Numérique et robotique
Orientation et métiers
Technique et Industrie
Type de public
Scolaire et hors scolaire
Public scolaire
6ᵉ à TerminaleDemie classe
Public non scolaire
10 à 18 ansEffectif max : 15
