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Mon corps
Le cœur bat, le ventre gargouille : tout ça nous sert à vivre, mais comment ?
A l’aide de stéthoscopes, les participants écoutent leur corps et celui du voisin. Puis un puzzle permet de remettre chaque organe et chaque os à sa place.
OBJECTIF : Situer et nommer les différentes parties du corps humain, sur soi ou sur une représentation / Choisir, utiliser et savoir désigner des outils et des matériaux adaptés à une situation, à des actions techniques spécifiques.
Durée : 1h
En classe entière - maximum 25 participants
Besoins : une salle avec un endroit calme (pour écouter son cœur)