Est-il possible d'allier équilibre alimentaire et gastronomie ?
Les participants prennent un plateau et composent leur journée d’alimentation du petit-déjeuner au diner, puis passent à la caisse avec leur sélection.
Le « ticket » livre automatiquement les apports énergétiques et valeurs nutritionnelles du plateau. Les élèves comparent leur profil à celui des autres et au profil-type d’un repas équilibré, puis échangent sur leurs résultats.
A partir de 7 ans
Ressource créée par Cap Sciences.
Objectifs pédagogiques
- Sensibilier à l'équilibre alimentaire
- Composer et analyser un repas
- Comprendre l'intérêt d'une alimentation équiibrée
Détails de l'exposition
| Année de création | 2014 |
| Propriétaire | Cap Sciences |
| Surface nécessaire (m²) | 30 |
| Type d’installation | Installation en autonomie |
| Besoins spécifiques | Autre : Surface dégagée au sol + chaises Prises électriques : Prérequis électriques : 16A / 220V |
| Caractéristique technique | Manipulation : 1 Kakemono : 11 |
Format
Expo. Atelier
Thématique
Santé
Type de public
Scolaire et hors scolaire
